Hatékonyan működik a távoktatás a Nagydobronyi Középiskolában

A távoktatásra való kényszerű és gyors átállás komoly kihívások elé állította az oktatási intézményeket. Vidékünk legnagyobb magyar tannyelvű középiskolájában sok száz tanuló számára kellett megteremteni a távoktatás feltételeit igen rövid idő alatt.

Viszonylag hirtelen történt a távoktatásra való áttérés, néhány nap állt csupán rendelkezésünkre – mondta Kántor József, a Nagydobronyi Középiskola igazgatója. Az iskola vezetősége a tanári karral egyetértésben azt a kompromisszumos döntést hozta, hogy ezentúl zárt Facebook-csoportokon belül történik a tananyag átadása. Budaházi Mihály informatikus dolgozta ki az ehhez szükséges rendszert: mindegyik osztály számára létrehozott egy-egy csoportot, melynek a tanárokon és a tanulókon kívül a szülők is a tagjai. Mindegyik csoportnak négy moderátora van: az igazgató, az érintett – alsó- vagy felső tagozatos – igazgatóhelyettes, az informatikus, valamint az osztályfőnök.

Az átállás első hetében az informatikatanárok ügyeletet tartottak az iskolában, és – a karantén előírásait messzemenőkig betartva – segítséget nyújtottak azoknak a munkatársaknak, akik kevésbé mozognak otthonosan a digitális térben.

A tananyagok feltöltése már az első héten megkezdődött. A tanárok az új anyag konkrét magyarázatát küldik el a tanulóknak. Kötelező számonkérés nincs, a gyerekek csupán ellenőrző kérdéseket kapnak az új anyaggal kapcsolatban.

Az iskola néhány tanára a Google Classroom alkalmazást használja a távoktatásban, amely széles lehetőségeket kínál mind a tanárok, mind a diákok számára. Kétségtelen előnyei miatt a Nagydobronyi Középiskola idővel kiterjesztené és rendszeressé tenné ennek az internetes alkalmazásnak a használatát, viszont a jelenlegi helyzetben a Facebook-csoportok létrehozása bizonyult a leggyorsabb és leghatékonyabb megoldásnak.

Az igazgató úgy véli, az általuk kidolgozott rendszer nem tökéletes ugyan, de jól működik. A tanulók 80-85 százaléka érhető el ily módon; aktív és eredményes az együttműködés. A hátrányos helyzetű, internetes elérhetőség nélküli háztartásokban élő gyerekekhez pedig nyomtatott formában juttatják el a tananyagot.

Kárpátalja.ma