Orosz Ildikó, a Rákóczi-főiskola rektorának tanévnyitó ünnepi beszéde

Tisztelt Miniszterelnök-helyettes Úr, Excellenciás és Főtiszteletű Püspök Urak, világi és egyházi méltóságok, kedves vendégeink, szülők, elsős és felsős diákok, tisztelt kollégák!

A mai nappal a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskolán új tanév kezdődik, ahol hagyományaink szerint főiskolai polgárokká avatjuk az éven felvételt nyert és beiratkozott hallgatókat, és az intézményünkért jelentős felelősséget vállalókat Rákóczi-gyűrűvel tüntetjük ki.

Sajnos, ma már nem lehet velünk a Rákóczi-gyűrűt kiérdemelt alapító püspökünk, Gulácsy Lajos, és volt polgármesterünk Zsupán József. Az égi katedráról követi rendezvényünket Szjuszkó Mihajlo professzor és neje Szjuszko Larisza, Brenzovics Marianna tanárnő, akik a múlt tanévben hagyták el a földi katedrát. Emléküknek és azok emlékének, akik távoztak az élők sorából, adózzunk egy perc néma főhajtással.

Mielőtt az avatásra sor kerülne, a frissen érkezettek és vendégeink számára röviden összefoglalnám a múlt tanév eredményeit, majd az előttünk álló kihívásokat.

A 2017/2018-as tanév végén 102 végzős hallgató kapta meg a végzettségét igazoló BA/BSC, illetve Magiszteri oklevelét, és 92 hallgató az „ifjú szakemberi” diplomát. Először került sor a felsőfokú szakképzésben az alkalmazott matematika és a Turisztikai szolgáltatások szakon diploma átadására, mert sikeresen akkreditáltattuk a szakokat, és BA/BSC szinten újra akkreditálták a történelem, földrajz, matematika, tanító szakot. Sajnos nem tudtuk megkapni a szakindítási engedélyt óvodapedagógia szakra, mert bár a szakindítást felvállaló tudományos szakcsoport megfelelt a kritériumoknak, de nem volt köztük olyan nagydoktori fokozattal rendelkező főállású oktató, akinek alapvégzettsége óvodapedagógia lenne. Az angol szakindítási kérelem esetében a főállású angolszakos nagydoktor hiányát kifogásolták. A nyár folyamán egy angliai és egy magyarországi vendégprofesszorral bővült oktatói gárdánk, és velük újra kezdeményezzük a szakindítást.

Számos sikerről is beszámolhatunk.

Intézményünket kitüntette az Amerikai Magyar Koalíció.

Tanáraink közül Dr. Bacsó Róbert megvédte nagydoktori fokozatát, Kohut Erzsébet, Márku Anita honosíttatta külföldön szerzett PhD fokozatát. Petecsuk Júlia, Gazdag Vilmos, Pavlovics Judit megvédték kandidátusi, Phd disszertációjukat.

Széchenyi-díjban részesült a Biológia és Kémia Tanszék főállású vendégprofesszora Dr. Varga Zoltán, a biológiai tudományok Eötvös József-koszorús doktora.

Apáczai Csere János-díjban részesült Dr. Nagy Béla, a Biológia és Kémia Tanszék docense.

Molnár D. Erzsébetet, a történelem tanszék oktatóját, a Lehoczki Tivadar Kutatóközpont munkatársát a Magyar Arany Érdemkereszt polgári tagozatával tüntették ki.

A Kárpátaljai Magyar Akadémiai Tanács a kutatómunkában elért eredményekért– díjjal tüntette ki Dr. Kolozsvári Istvánt, a Fodor István Kutatóközpont vezetőjét.

Az SZIE a kertészmérnök szakon végzett eddigi oktató munkásságáért elismerő oklevéllel tüntette ki Pái Bélát.

Ismét megvalósult a Fiatal Kárpátaljai Magyar Kutatók XIV. Konferenciája. Megtartottuk a XII. Kárpátaljai Tudományos Diákköri Konferenciát.

Diákjaink sikeresen szerepeltek a TDK- és más konferenciákon. Nagy Tamás hallgatónk egyik költeménye megjelent a Magyar Naplóban, a Magyar Írószövetség lapjában. Az ELTE-n szervezett Eötvös József középiskolai szónokverseny döntőjén Szabó Katalin szociálpedagógus szakos diákunk első helyezett lett.

Az Erasmus+ mobilitási Program keretében a főiskola hallgatói 3 intézményben vehettek részt teljes szemeszteres részképzésben. Bejövő hallgatói mobilitás nem volt. Oktatói és adminisztratív munkatársi mobilitási lehetőségnek köszönhetően 8 főiskolai oktató és 1 adminisztratív munkatárs vett részt 5 vagy 10 napos oktatói mobilitáson, 4 oktató és 1 adminisztratív munkatárs érkezett a Főiskolára 5 napos mobilitásra.

A Makovecz Hallgatói Program keretében a tanévben 47 hallgató vett részt 1-3 hónapos részképzésen. A Főiskolára is megérkezett az első 2 külföldi diák, akik teljes szemeszteres részképzésen vettek részt. A Makovecz Oktatói Program keretében 6 külföldi professzor végzett vendégoktatói tevékenységet a Főiskolán. A Program támogatásával a nyár folyamán 7 tanszék mintegy 200 hallgatója vehetett részt 10 napos terepgyakorlaton vagy 4-5 napos szakmai tanulmányúton a programgazda intézményeknél.

A Főiskola Felnőttképzési Központjának szervezésében az idegen nyelv tanfolyamokra 9 471-en iratkoztak be. A tanfolyamokat 12 járásban 45 településen vezettük, csoportonként 120 órában, 87 oktató közreműködésével.

Tanszékeink és kutatóközpontjaink a helyi problémákra reflektáló kutatásokat végeztek. A kutatások eredményeit kollégáink publikációk sokaságában közölték. A tanév folyamán 202 publikáció jelent meg munkájuk eredményeként. Közülük 12 leszűrés megtalálható a Web of Science és a Scopus adatbázisaiban, valamint egyéb magas impaktfaktoros kiadványokban, önálló monográfiaként, könyvrészletként, módszertani kiadványként belföldi, külföldi tudományos kiadványokban.

Folyóirataink közü az ACTA ACADEMIAE BEREGSASIENSIS-ben 248 oldalon, 24 kárpátaljai és külföldi kutató tanulmánya jelent meg, míg A LIMES-ben 174 oldalon, 29 kárpátaljai és külföldi kutató publikált.

Számos konferenciát szerveztek Intézményünk munkatársai az elmúlt tanév folyamán a főiskolán, illetve 129 hazai és külföldi, többségében nemzetközi konferencián vettek részt, többek között Kijevben, Mikolajivban, Perejaszlav-Hmelnyickben, Lembergben, Dnyipróban, Drohobicsban, Ungváron, Munkácson és más ukrajnai városokban. Számos előadást tartottak Magyarországon, Romániában, Finnországban, Hollandiában, Belgiumban.

Az intézmény munkáját segítette az Apáczai Csere János Könyvtár, melynek teljes állománya 114 556 dokumentum. A tanévben a dokumentumállomány 4 981 példánnyal bővült.

Az oktatómunkát és a tudományos ismeretterjesztést egyaránt szolgálja a főiskola Ásvány- és Kőzettára, ami 2 500 exponátumot tartalmaz. A tanszéki kutatómunkának lendületet adott a 2017-ben üzembe helyezett drón. A főiskola egy új agrokémiai laboratóriummal bővült. Elkészült a 145 férőhelyes kollégium.

A magyar kormány és a nemzetpolitikai államtitkárság támogatásával, a Bethlen Gábor Alap közreműködésének köszönhetően tovább folytatódott a főiskola infrastrukturális fejlesztése. Szeptemberre elkészült az Egészség- és sportközpont, ahol egy 1 130 m2-es szabvány méretű sportpálya, egy 338 m2-es tornaterem, két öltöző, egy fitnesz/táncterem, kondicionáló terem, négy osztályterem, szertárak, mindösszesen 23 helyiség lett felépítve. Az udvaron egy 15×30 méteres szabadtéri sportpálya szolgálja a sportolni vágyókat. Nagy örömünkre megoldja intézményünkben a testnevelési órák levezetésének gondjait. A belső udvarban kialakításra került egy park és parkoló. A szakképzés bővítése céljából Nagydobronyban egy oktatási épületet építettünk 14 tanteremmel, tornateremmel, belső aulával, 70 férőhelyes kollégiummal.

A nyár folyamán sokan és sokat dolgoztak, hogy a tanévet zökkenőmentesen kezdjük. Köszönöm mindenkinek. Külön szeretném megköszönni Kohut Attila gazdasági rektorhelyettesnek, hogy gondos gazdaként egész évben felügyelte az építkezéseket és biztosította a zökkenőmentes működést.

A nyári felvételi is sok feladattal járt. Mindenki ismeri milyen bonyodalmak voltak a belső felvételi körül magyar nyelvből. Sajnos, ebből a tárgyból nem szerveznek központi vizsgát Ukrajnában, vagyis nem lehet magyarból emeltszintű érettségit tenni, így nem tudjuk minden szak esetében választható vizsgatárgyként kiírni a felvételi szabályzatba, de hosszú harcok eredményeként szervezhetünk belső vizsgát a pedagógia szakosok esetében. Az éven ezt a lehetőséget majdnem elvették, mert nem építették be az elektronikus jelentkezést szabályozó programba a választási lehetőséget. Mikor szóvá tettük kioktattak, mondván, nem jól értelmezzük a központi felvételi szabályzatot, majd arra hivatkozva akartak elutasítani, hogy csak mi kérünk ilyet, a többi intézmény nem, és talán nem is jár ez a lehetőség. Az utolsó percekben oldódott meg, hosszú levélcsaták eredményeként. Ezúton köszönöm Rácz Béla oktatásért felelős rektorhelyettesnek, Bárány Bélának, a felvételi bizottság elnökének, Buda Zsuzsannának és Füzesi Zsuzsannának, a tanulmányi osztály vezetőjének és munkatársának, hogy sikeresen levezényelték a felvételi és beiratkozási kampányt a nyár folyamán.

Szintén a nyár folyamán tárgyaltunk a Kaposvári Egyetemmel, hogy intézményünk bázisán indítsanak színészképzést, ami biztosíthatná a színész utánpótlást városunkban. Szeptember 2-án, a Kaposvári Egyetem tanévnyitóján aláírtuk azt a megállapodást, amely jogi kerete a kezdeményezésnek. Háromoldalú megállapodás született. A harmadik fél a Nemzeti Színház, ahol Vidnyánszki Attila igazgató felügyeletével a gyakorlatokat tölthetik majd a diákok.

A nyár véget ért, a főiskolán a felvételi eljárás során – jelképesen fogalmazva – beérett a termés, és ma a különböző képzési formákon 1 420 hallgatónak kezdődik a tanév. Nekik gratulálok, hogy teljesítették a követelményeket, ki-ki a maga szintjén. Külön köszöntöm az elsősöket, hogy megbirkóztak az emeltszintű felvételi érettségi vizsgákkal. Gratulálok az ukrán emeltszintű vizsgán elért teljesítményért, mert ukránból mindenki ugyanazt az anyanyelvi szintet teljesítette, amit a leendő ukrán bölcsészektől elvárnak. A magyar felvételizők számára ez külön kihívás, hiszen csak az jelentkezhet a felsőoktatásba – bármilyen szakra, beleértve a magyar nyelvet és irodalmait is –, aki elérte ebből a tárgyból az érvényes ponthatárt.
A diákokat ebben a tanévben 127 főállású, 17 másodállású, 24 óraadó tanár okítja majd. Közülük 18-nak nagydoktori, 63-nak kandidátusi vagy PhD fokozata van, 14-en professzori, 15-en docensi ranggal is rendelkeznek.

Mire számíthatunk az előttünk álló tanévben? Ukrajnában mindent az egymás után következő választások fognak meghatározni. Az ország három évtizedes fennállásának tapasztalatai alapján ezért erős politikai nyomásra számíthat mindenki, minden politikai irányból, ami közvetve, de lehet: közvetlenül fog jelentkezni, főleg különböző szintű tervszerű és terven kívüli ellenőrzések formájában, esetleg az oknyomozó „független” média segítségével. Ezt hívják polittechnológiának, melynek célja a humánerőforrás „meggyőzése” a szavazatok maximalizálása érdekében. A gyökerek a múltból, a kommunizmusból táplálkoznak. Intézményünk két évtizedes fennállása alatt három ilyen teljeskörű és mindenre kiterjedő ellenőrzést ért meg, ezért – amit mondtam – ez nem riogatás, hanem tapasztalat. Arra kell számítanunk, hogy számos kihívás előtt állunk, amit csak közös munkával, együttes erővel, jó csapatként tudunk megoldani, tanárok-diákok együttműködése által. A kihívások közül van, amit már ismerünk.

Több szak akkreditációjára kerül sor:
• az MSC szinten a történelem és a biológia, az ukrán és a magyar filológia,
• BSC szinten immár harmadszor kerül sor a biológia szak akkreditálására,
• először akkreditálják a turizmus és a kémia szakokat.

Az akkreditáció tanárra, diákra nagy felelősséget ró. Jó teljesítményt várunk el, mert nekünk kétszer annyit kell teljesíteni, mint másoknak, tőlünk mindig a törvényt várják el betű szerint.
Tervezünk számos konferenciát és rendezvényt. Részt vehetnek Erasmus és Makovecz-programok révén hallgatói és oktatói mobilitáson. Remélem, találnak időt majd a sportra, a szórakozásra is, mert ez csak beosztás kérdése, az idővel jól kell gazdálkodni, mindig arra futja, amire akarjuk. Ehhez intézményünk különböző programjai, de akár a város gazdag kulturális kínálata is hozzájárul. Hála Istennek, a megnövekedett hallgatói és csoportlétszám miatt teremhiánnyal kell szembe néznünk, ezért reggeltől estig szét kell húzni az órákat, ahogy a nagy egyetemeken szokták. Gondolom, ez nem okoz gondot, mert van elég kollégiumi hely. Akinek nem jutott a főiskolai kollégiumban szállás, a városban működő 3 egyházi kollégiumot is igénybe veheti, vagy találhat magának megfelelő albérletet. Ezt segíti a főiskola azzal, hogy mindenkit teljesítményének megfelelő ösztöndíjban részesít. Aki még nem talált magának bentlakást, az keressen, mert a diákéveket nem lehet pótolni. Most használjanak ki minden lehetőséget, abból, amit szinte tálcán kínálunk, és amit megtanulhatnak, elleshetnek itt falaink között, azt ne hagyják ki. Egyébként is azt hallottam a minap egy professzortól, hogy aki diplomát szerzett, az 5 évvel tovább él. Ezért ajánlom, hogy ne hagyják abba a tanulást, és az alapdiploma után a helyzetükhöz, a piachoz igazodva több képesítést is szerezzenek.

A tanulás és a diákélet fiatalít, de az örök ifjúság titka nem abban rejlik, hogy örök diákok maradnak, elkövetve mindent azért, hogy a rendszerben maradhassanak és többször is évet ismételhessenek, megbukva egy-két vizsgán. Különösen legyenek óvatosak az elsősök, mert az ukrán oktatási törvény szerint, aki nem teljesíti az első két félévet, ki kell zárni a rendszerből és újra felvételiznie kell, ha mégis tanulni szeretne.

Jókedvvel és fiatalos lendülettel vegyék az akadályokat, még akkor is, ha tudom, néha a hátunk mögött azt terjesztik, hogy ez egy tudományos fogolytábor, ahol tanulni kell. Amennyiben ilyen kóbor gondolatok sejlenek fel önökben a következetes számonkérésről, ajánlom figyelmükbe Placid atya tanácsait, aki a valóságos szovjet lágerben töltött tapasztalatok alapján megfogalmazta a túlélés szabályait. Bár az intézmény semmilyen értelemben nem fogolytábor, mint ahogy az élet sem az, még ha néha pillanatnyilag úgy érzékeljük is, a túlélési szabályok mindig segíthetnek benneteket és bennünket abban, hogy átlendüljünk a problémán, vagy túléljék a főiskolát, de akár magát az életet is másképpen, pozitívan lássuk, éljük.

Placid atya szellemében javaslom: ne dramatizálják a helyzetüket, naponta keressék az élet apró örömeit, méltósággal viseljék az esetleges kudarcokat és törekedjenek arra, hogy különbek legyenek másoknál, amihez mindig legyen hitük, mert csak az Úristenhez kapaszkodhatunk, aki a legfőbb támaszunk, aki nélkül semmik vagyunk és semmit nem tudunk elérni.

Ezen gondolatok jegyében a 2018/2019-es tanévet megnyitom.

Beregszász, 2018. szeptember 10.

dr. Orosz Ildikó, rektor